21 listopada 2025 r. w szkole odbyła się kolejna nietypowa, żywa lekcja historii pt. „Żołnierze polscy”. Uczniowie klas 0-3, a następnie 4-8 mieli okazję przenieść się w czasie i poznać realia służby wojskowej, codzienne życie żołnierza oraz ważne wydarzenia z historii Polski – nie jako suchą teorię z podręcznika, lecz przez bezpośrednie doświadczenie i interakcję.
Lekcja została przygotowana we współpracy z Jacentym Ordowskim z Bractwa Rycerskiego „Chorągiew Zaciężna Rycerstwa APIS” z Gniewu. Uczniowie mogli obejrzeć umundurowanie z różnych okresów, dotknąć ekwipunku i zobaczyć, jak zmieniała się technika wojskowa na przestrzeni lat. Prowadzący przybliżyli sylwetki wybranych żołnierzy — od wojów wczesnopiastowskich i rycerzy, poprzez niezwyciężoną husarię, grenadierów napoleońskich, legionistów, po żołnierzy i sanitariuszki z okresu II wojny światowej. Szczególny nacisk położono na idee: odwaga, odpowiedzialność, współpraca i szacunek dla historii. Lekcja była interaktywna — uczniowie odpowiadali na pytania i wcielali się w role żołnierzy podczas odgrywania krótkich scenek. Młodsi i starsi entuzjastycznie przymierzali hełmy, czapki i umundurowanie, a także sprawdzali, jak działa polecenie „szyku” w praktyce.
Takie zajęcia pokazują uczniom historię jako żywą opowieść, a nie tylko zbiór dat i wydarzeń. Dzieci pamiętają doświadczenia sensoryczne — mundur, dźwięk komendy, ciężar ekwipunku — i dzięki temu lepiej rozumieją przeszłość, co w dłuższej perspektywie buduje pamięć i szacunek dla przeszłości.
Anna Karolina Szyłkiewicz